Nos partenaires publics
L’Atelier du Poisson Rouge bénéficie du soutien de plusieurs partenaires institutionnels clés, essentiels à l’avancement de notre mission d’inclusion et de soutien à la petite enfance dans les Hauts-de-Seine.
Ville de Bois-Colombes
En étroite collaboration avec la Ville de Bois-Colombes, nous avons établi une convention d’objectifs qui nous permet de bénéficier de locaux gracieusement mis à disposition. Cette collaboration enrichissante nous offre également un soutien précieux en matière de gestion et de développement de nos activités.
Caisse d’Allocations Familiales (CAF)
La CAF est un pilier dans notre démarche d’inclusion, soutenant activement l’intégration des enfants en situation de handicap, la réinsertion professionnelle des adultes, et l’accueil des familles à très faibles revenus.
Conseil Départemental des Hauts-de-Seine
Le Conseil Départemental est un soutien crucial dans la prise en charge spécialisée des enfants en situation de handicap, affirmant son engagement pour une société plus inclusive.
Municipalités Partenaires
Nous sommes également soutenus par les municipalités de Colombes, Asnières, et Gennevilliers, qui jouent un rôle actif dans nos initiatives locales.
Partenaires Médico-Sociaux et Éducatifs
Au cœur d’un écosystème riche, nous collaborons avec des entités médico-sociales telles que les CAMPS, les CMPP, les SESSAD, le CESAP, ainsi que la Protection Maternelle et Infantile (PMI). La Mission Locale et Pôle Emploi nous appuient également dans nos efforts de réinsertion.
Associations et Établissements Éducatifs
Des associations telles que Hauts-de-Seine Initiatives (HDSI), l’Association des Collectifs Enfants Parents Professionnels (ACEPP), et le Conseil National des Employeurs d’Avenir enrichissent notre réseau. Nous coopérons aussi avec la crêche La Flottille et d’autres crêches des communes voisines, favorisant ainsi un cadre éducatif étendu et diversifié.
Grâce à ces collaborations étroites et à ces soutiens constants, l’Atelier du Poisson Rouge continue de progresser vers un avenir où chaque enfant, quel que soit son contexte, peut s’épanouir pleinement
